Aplicación del método de proyectoscélula de fabricación como laboratorio docente

Abstract

Este artículo presenta la aplicación de los métodos de aprendizaje basados en proyectos y en problemas a l apuesta en marcha de una célula de fabricación flexible. El objetivo es simular el funcionameinto de una factoría automatizada en un escenario realista: los alumnos deben configurar y programar un conjunto de equipos para que realicen una tarea determinada como, por ejemplo, la fabricación de una serie de piezas. Se trata de un proyecto multidisciplinar en el que deben manejar equipos diferentes como robots industriales, autómatas programables, equipos informáticos, etc... El trabajo se divide entre grupos reducidos de 2 a 4 personas y cada grupo de alumnos se encarga de la configuración y programación de uno o varios de los equipos que forman parte de la célula para, finalmente, integrar todos los equipos en una red industrial o bus de campo de manera que funcionen de manera síncrona y realicen la tarea deseada. Con este método de trabajo se involucra a los alumnos en proyectos complejos y del mundo real a través de los cuales desarrollan habilidades y aplican los conocimientos adquiridos en otras asignaturas