Entrevistas en profundidad a docentes sobre el uso de contenido audiovisual infantil en las aulas

  1. Martínez Roca, Miriam 1
  1. 1 Universidad Complutense de Madrid (España)
Revista:
Comunicación & métodos

ISSN: 2659-9538

Ano de publicación: 2021

Título do exemplar: Methods for investigating communication

Volume: 3

Número: 2

Páxinas: 143-151

Tipo: Artigo

DOI: 10.35951/V3I2.126 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor

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Resumo

This study analyzes the different applications of the in-depth interview, also called qualitative interview, as the main research technique in topics related to the area of communication. Specifically, it analyzes the use of the in-depth interview for the creation of educational audiovisual content oriented to be viewed in schools. For this purpose, a qualitative methodology is applied with the aim of carrying out eight in-depth interviews with teachers in three Spanish cities (Barcelona, Madrid and Cordoba), in kindergarten, primary and secondary education and belonging to different types of schools (private, public and public).

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Fonte de datos: Dialnet