Cultura USJ.La dimensión cultural de la Universidad de San Jorge

  1. Maria Blasco Cubas
Zeitschrift:
Kultur: revista interdisciplinària sobre la cultura de la ciutat

ISSN: 2386-5458

Datum der Publikation: 2022

Titel der Ausgabe: Universitat i ciutadania activa: expandir la institució

Ausgabe: 9

Nummer: 18

Seiten: 35-50

Art: Artikel

DOI: 10.6035/KULT-UR.6758 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

Andere Publikationen in: Kultur: revista interdisciplinària sobre la cultura de la ciutat

Zusammenfassung

La Universidad de San Jorge és una universitat privada situada a Saragossa que va començar la seua marxa l’any 2005. En la definició de la seua missió, fins, funcions i objectius el terme cultura està contínuament present. Des de l’any 2012 el servei d’extensió universitària Cultura USJ treballa sense parar perquè la seua dimensió estiga vinculada i compromesa amb problemàtiques reals i d’interés social des d’una perspectiva acadèmica, crítica, creativa i innovadora. Cultura USJ porta realitzant durant deu anys una programació cultural transversal. El present article planteja què aporta la Universitat al seu entorn local quan el coneixement surt de les aules. Una revisió sobre la dimensió cultural que la Universidad de San Jorge promou per a la comunitat universitària i la societat

Bibliographische Referenzen

  • Decreto 145/2013, De 29 de agosto, por el que se aprueba la modificación de las normas de organización y funcionamiento de la Universidad Privada «San Jorge». Boletín Oficial del Estado Vol. 232, 272013, 787547877623. Comunidad Autónoma de Aragón. https://www.boe.es/eli/es-ar/d/2013/08/29/145
  • Gedeón Zerpa, Iraida. y García Yamín, Nuvia. (2009). «La transdisciplinariedad en la educación superior del siglo XXI». Revista de Artes y Humanidades UNICA 10(3), 58-70. https://www.redalyc.org/pdf/1701/170114929004.pdf
  • González Rueda, Antonio Javier y Ariño Villarroya, Antonio. 2020. «La dimensión cultural de la universidad española. Estado de la cuestión». Debats. Revista de cultura, poder y sociedad, 134(1): 217–232. DOI: 10.28939/iam.debats.134-1.13 https://revistadebats.net/article/view/2221
  • Guiroux, Henry A. 2003. Pedagogía y política de la esperanza: teoría, cultura y enseñanza: una antología crítica. Madrid: Amorrortu editores.
  • Guiroux, Henry A., Rivera-Vargas, Pablo, Neut-Aguayo, Pablo. 2022. «De una pedagogía de la clausura a una pedagogía de las posibilidades. Aprender y enseñar la agencia.» Educar con sentido transformador en la universidad. Colección Educación Universitaria. Barcelona: Octaedro (25-34).
  • Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades. Jefatura del Estado «BOE» núm. 307, de 24 de diciembre de 2001 Referencia: BOE-A-2001-24515. https://www.boe.es/buscar/pdf/2001/BOE-A-2001-24515-consolidado.pdf
  • Ley Orgánica 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades. «BOE» núm. 89, de 13 de abril de 2007, páginas 16241 a 16260 (20 págs.). I. Disposiciones generales. Referencia: BOE-A-2007-7786. Jefatura del Estado. https://www.boe.es/eli/es/lo/2007/04/12/4
  • Ortega y Gasset. 2015. Misión de la universidad. Madrid: Cátedra.