Psychological Impacts of Teaching Models on Ibero-American Educators during COVID-19

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  8. Clemente-Suárez, V.J.
Revista:
Behavioral Sciences

ISSN: 2076-328X

Año de publicación: 2023

Volumen: 13

Número: 12

Tipo: Artículo

DOI: 10.3390/BS13120957 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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