Aprendizaje experiencial del proceso investigador

  1. José Ángel del Blanco Muñiz
  2. Elías López Collado
  3. Diego Miñambres Martín
  4. Ana Isabel Pérez Alcalde
  5. Gonzalo Jaén Crespo
Libro:
Libro de abstract: XVII Jornadas de Innovación Universitaria: La tecnología en la transformación del aprendizaje

Editorial: Dykinson

ISBN: 978-84-1170-033-7

Año de publicación: 2023

Páginas: 140-142

Tipo: Capítulo de Libro

Resumen

Dentro de los contenidos de la asignatura de Fisioterapia Osteopática 2 (FOST2), hay un peso muy importante de la práctica de diferentes métodos terapéuticos como son los estiramientos activos analíticos (estáticos y de Energía Muscular) o globales (Reeducación Postural Global); sin embargo, no hay muchos estudios que comparen su efectividad.(Lempke et al., 2018). Por otro lado, los profesores de la asignatura hemos observado en los últimos años cómo hay cierta confusión entre el alumnado sobre qué van a encontrarse cuando cursan nuestra asignatura, que identifican casi en exclusiva con el uso de manipulaciones con impulso; por ello, decidimos diseñar una actividad que diese respuesta a esa oportunidad de mejora de la asignatura con los siguientes objetivos: 1- Dar a conocer a la Comunidad Universitaria la labor de los estudiantes de FOST2 mediante observación y participación en sus clases en un entorno abierto. 2-Hacer partícipes a los alumnos de FOST2 en todas las fases de diseño e implementación de un estudio experimental de investigación.. 3-Generar con este proyecto inquietud investigadora entre el alumnado.