La geolocalización aplicada al diseño y organización de actividades formativas en el medio natural

  1. Muñiz Gracia, Abraham 1
  2. Bermejo Cristóbal, Jesús 1
  3. Frías López, Daniel 1
  1. 1 Universidad Europea de Madrid
    info

    Universidad Europea de Madrid

    Madrid, España

    ROR https://ror.org/04dp46240

Actas:
Mejores Prácticas de Innovación Docente UE 2017

Editorial: Universidad Europea de Madrid

Año de publicación: 2017

Tipo: Aportación congreso

GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

Resumen

La geolocalización permite obtener la ubicación geográfica real de un objeto o persona. Actualmen¬te está presente en muchos sectores que forman parte ya de nuestra vida cotidiana. En los últimos años la geolocalización ha crecido gracias la prolife¬ración de los smarthphones y wearables. A nivel educativo, esta tecnología GPS abre una nueva vía por explorar. Por esta razón proponemos el uso de la geolocalización como un elemento in¬novador que sirve para el diseño y organización de actividades formativas en el medio natural. La relación que se establece entre los dispositivos de grabación GPS (Smartphone, relojes, pulseras, etc…) y las aplicaciones que monitorizan de forma instantánea todos estos datos (Strava, Wikiloc, 3DReRun, …) nos aportan las herramientas ideales para realizar propuestas educativas innovadoras y adaptadas a cada alumno. Aprovechando el potencial que esta tecnología nos aporta, realizamos diversas actividades formativas que, siendo realizadas en el medio natural, nos per¬miten no solo desarrollar o impartir los contenidos de la asignatura de manera diferente, sino también fomentar en el alumno su autonomía y su responsa¬bilidad de una forma segura y con un seguimiento en vivo y online por parte del profesor.

Referencias bibliográficas

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