La acción tutorial entre estudiantes universitarios: una visión desde la óptica del mentor
- Blanco Fernández, María Ascensión 1
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Velasco Quintana, Paloma Julia
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- Quintas Barreto, Silvia 1
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Universidad Europea de Madrid
info
Éditorial: Universidad Europea de Madrid
ISBN: 9788469126653
Année de publication: 2008
Type: Communication dans un congrès
Résumé
La tutoría y el seguimiento personalizado del estudiante, se han convertido en uno delos elementos clave y una de las acciones esenciales que deben realizar los profesoresuniversitarios como consecuencia del proceso del proceso de convergencia y del losrequerimientos del Espacio Europeo de Educación Superior. La tutoría, contribuye apersonalizar la formación universitaria, porque comparte sus objetivos y favorece laadaptación de los estudiantes al entono académico, además de proporción al estudiante unfeedback continuado sobre la consecución de sus objetivos y una evaluación formativa,que tiene como núcleo de trabajo el intercambio de información entre el docente y elestudiante con el fin último de la obtención de resultados. Esta experiencia se enmarca,dentro de un proyecto de innovación que surge en 2006 y que tiene como objetivo, darapoyo y orientación académica a los alumnos de primer curso de la Escuela politécnica dela Universidad Europea de Madrid. En dicho proyecto, aparece la figura del “alumnoMentor” que se posiciona como “guía y apoyo” de otros estudiantes, a nivel académico enlas asignaturas de matemáticas, a nivel de relación social y de intercambio de informacióna nivel universitario y curricular. Los receptores son alumnos de primer curso de carreracon dificultades de aprendizaje, en concreto, en Física y matemáticas. En esta experienciase presentan los resultados obtenidos, durante el curso académico 2006-07 en cuanto al nºde sesiones de tutoría realizadas por los mentores, la temática de las reuniones, el tipo deapoyo prestado por el mentor y las dificultades que se han presentado, desde la visión yvivencia del alumno mentor con sus tutelados.
Références bibliographiques
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