Diseño del programa de apoyo psicoeducativo para promover la resiliencia parental “Supérate. ¡No tires la toalla!”

  1. García, María Cantero 1
  2. Garrido Hernansaiz, Helena 2
  3. Jesús Alonso Tapia 3
  1. 1 Universidad Internacional de Valencia Área salud
  2. 2 Centro Universitario Cardenal Cisneros. Universidad Alcalá de Henares
  3. 3 Universidad Autónoma de Madrid
    info

    Universidad Autónoma de Madrid

    Madrid, España

    ROR https://ror.org/01cby8j38

Revista:
Electronic journal of research in educational psychology

ISSN: 1696-2095

Año de publicación: 2020

Título del ejemplar: 1 de diciembre de 2020

Volumen: 18

Número: 52

Páginas: 583-612

Tipo: Artículo

DOI: 10.25115/EJREP.V18I52.3177 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

Otras publicaciones en: Electronic journal of research in educational psychology

Resumen

Introduction: Children's and adolescents' behavioral problems are one of the main concernsin today's society families. Confronted with these problems, there are families that can very well cope with them and get ahead, whereas other families are overwhelmed without knowing how to act. This difference may be related the non appropriateuse of emotional self-regulation strategies or confrontation strategies and also low levels of resilience. Method: In order to overcome such issues, we designed a program aiming to improve families' capabilities to deal with the mentioned behavioral problems, as well as confrontation strategies and parents' levels of emotional regulation (we used cognitive behavioral techniques as well as techniques of acceptanceand commitment). Results: The main objective of this study was to evaluate the effectiveness of this program. Sixty-one parents took part in our study, forty-one in the experimental group and twenty in the control group. To determine our program effectiveness, we evaluatechanges: a) concerning parents: Knowledge of strategies to cope with problems, perceived family climate, and levels of resilience, anxiety/stress and depression, b) concerning children: Perceivedfamily climate. Discussion or Conclusion: Results suggest that our intervention produced a significant reduction in the levels of anxiety, depression as well as an improvement in the perceived family climate.

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