Estudio y análisis del nivel de implantación de los sistemas de seguridad y autoprotección en los Centros Universitarios Públicos en España

Abstract

En la sociedad actual, marcada por revoluciones tecnológicas constantes, el riesgo se convierte en una evidencia que, necesariamente, hay que conocer para controlar y prevenir, de modo que sea posible asegurar los parámetros de bienestar y seguridad requeridos. En esta tesis doctoral se estudia la seguridad y autoprotección en Centros Universitarios Públicos considerando todos los aspectos que afectan a dichos centros. Para ello se han tenido en cuenta los colectivos presentes en la comunidad universitaria: PDI, PAS y alumnos. Se excluyen del ámbito de la tesis robos, hurtos, violencia en general, abusos, acoso, mobbing y racismo. Para ello, se realiza en primer lugar una revisión histórica de la seguridad y la normativa relacionada, que permite determinar el estado de conocimiento en materia de seguridad y autoprotección. Se consideran las diferentes acepciones de los conceptos de Seguridad y Autoprotección, y se plantean en el contexto de la Universidad Pública española. Se sigue una metodología basada en una campaña de encuestas realizadas en distintos Centros Universitarios y se analizan los aspectos más relevantes.