Proposal of conceptual framework on pupil participation and democracy in schools

  1. García-Pérez, D.
  2. Montero, I.
Zeitschrift:
Revista Brasileira de Educacao

ISSN: 1809-449X,  1413-2478

Datum der Publikation: 2018

Ausgabe: 22

Nummer: 71

Art: Artikel

DOI: 10.1590/S1413-24782017227175 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor
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