Educación e innovación educativa

2022

1. Aprendizaje de estrategias para la enseñanza de la comprensión lectora a través del proceso de escritura del género listículo

   Las competencias generales en la formación inicial docente: experiencias y orientaciones para su desarrollo (Dykinson), pp. 48-57

2. Colonialismo en el reconocimiento y la transmisión del saber: estado de la cuestión y desafíos para la construcción de una ciencia abierta

   Participación, innovación y emprendimiento en la escuela (Dykinson), pp. 366-371

3. Consideraciones en torno a la posición global del par lingüístico alemán-español en traducción

   La traducción y sus meandros: diversas aproximaciones en el par de lenguas alemán-español (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 31-53

4. El fomento de la participación infantil en los primeros años: claves desde la acción del adulto

   Educación artística para el cambio (Peter Lang), pp. 13-22

5. El impacto de la guerra y la labor de la educación en el desarrollo psicoafectivo de la infancia ucraniana

   Participación, innovación y emprendimiento en la escuela (Dykinson), pp. 1182-1187

6. Informe de la Universidad Complutense de Madrid sobre la incidencia del confinamiento en la enseñanza de lenguas extranjeras

   Enseñar lenguas extranjeras después de la COVID-19: análisis y propuestas metodológicas (Peter Lang), pp. 73-81

7. La aportación de las competencias generales en la formación inicial docente

   Las competencias generales en la formación inicial docente: experiencias y orientaciones para su desarrollo (Dykinson), pp. 12-23

8. Perspectiva internacional de la organización escolar

   Organización de centros educativos: aspectos clave y perspectiva internacional (Delta Publicaciones Universitarias), pp. 231-255

9. The memory of trauma under the dictatorship as portrayed in contemporary chilean comics. A comparative perspective with Spain

   Burning Down the House: Latin American Comics in the 21st Century (Taylor and Francis), pp. 51-66