Desarrollo de competencias en el EEES: evaluación y percepción de alumnos y profesores
- López Portillo, María del Pilar 1
- Baena Graciá, Verónica 1
- Gava, Luana 1
- Martín Caño, Ángel Alfonso 1
- Reis Graeml, Felipe 1
- Ropero Moriones, Eva 1
-
1
Universidad Europea de Madrid
info
Publisher: Universidad Europea de Madrid
ISBN: 9788469126653
Year of publication: 2008
Congress: V Jornadas de Innovación Universitaria, Villaviciosa de Odón (Madrid), 4-5 de septiembre de 2008.
Type: Conference paper
Abstract
Uno de los aspectos más novedosos del Espacio Europeo de la Educación Superiorrespecto de la docencia tradicional en España es el aprendizaje centrado en lascompetencias. El objetivo de este trabajo es analizar la percepción que tienen losalumnos a este respecto. Para ello, se pretende profundizar en tres aspectos. Por unlado, en la diferencia o coincidencia que tienen los alumnos y profesores sobre cuálesson las competencias más importantes, cuáles se están desarrollando actualmente ycuáles se desarrollarían con una asignatura específica. En segundo lugar, les pedimos alos alumnos que realicen un proceso de autoevaluación sobre las competencias que hanadquirido durante su estancia en la Universidad, además de preguntarles en quécompetencias se consideran mejor preparados y cuáles les resulta más difícildesarrollar. Por último, se trata de evaluar la percepción que tienen los alumnos sobre laimportancia en la evaluación global del desarrollo de las competencias. Para laobtención de los datos se ha contado con alumnos de muy distinto perfil. Lasasignaturas analizadas pertenecen a distintas áreas de conocimiento y diferentestitulaciones, por lo que el estudio puede ser extrapolable a otras facultades yuniversidades.
Bibliographic References
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- De la Cruz, Omar; Luana Gava, Mª Pilar López y Eva Ropero, “Wiki: Una Herramienta Colaborativa de Construcción de Conocimiento en la Universidad”, en Experiencias de Innovación Docente en la Universidad de Alcalá, Editorial Universidad de Alcalá, 2008.
- Levy-Leboyer, Claude, “Gestión de las competencias”. Editorial Gestión 2000, París, 1997.
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